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    百年征程名家談(十二) 深刻認識革命傳統教育的時代意義(二)

    時間:2021-06-01

    作者:吳德剛  作者系中央馬克思主義理論研究和建設工程咨詢委員會委員、中央黨史和文獻研究院原副院長

     

     

    新時代加強青少年革命傳統教育意義重大

    教育是塑造靈魂的事業,青少年是祖國的未來,是中華民族偉大復興的希望所在。黨的革命傳統和優良作風是中國共產黨人的寶貴精神財富。加強革命傳統教育,是貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的現實需要。習近平總書記指出:“要加強革命傳統教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育,把紅色基因傳承好,確保紅色江山永不變色。”在全面建設社會主義現代化強國的新時代,加強革命傳統教育意義重大而深遠。

     

    一是有利于廣大青少年更加全面、準確認識中華民族不懈奮斗的歷史,深刻理解沒有中國共產黨就沒有新中國的道理,深刻領悟在中國共產黨領導下中華民族從站起來到富起來再到強起來走過的艱難歷程,自覺做到知史愛黨、知史愛國。

    二是有利于進一步增強廣大青少年堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

    三是有助于廣大青少年學生深刻理解社會主義核心價值觀的內涵、歷史價值及其現實意義,不斷增強踐行社會主義核心價值觀的行動自覺。

    四是有利于引導廣大青少年胸懷中華民族偉大復興的偉大夢想,堅定走社會主義道路的自覺性,投身偉大事業和偉大斗爭,始終把個人的理想與黨和人民的偉大事業聯系在一起,永遠聽黨話、跟黨走,奉獻國家,不斷為祖國作出應有的貢獻。

    五是有利于廣大青少年堅定正確信仰、鑄造高尚靈魂、形成健全人格,真正成為能夠擔當民族復興大任的時代新人,做德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

     

    革命傳統教育的指導思想與工作原則

    習近平總書記指出:“革命傳統教育要從娃娃抓起,既注重知識灌輸,又加強情感培育,使紅色基因滲進血液、浸入心扉,引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。”在迎來中國共產黨成立100周年之際,教育部印發《革命傳統進中小學課程教材指南》,意義重大,這是貫徹習近平總書記關于加強革命傳統教育重要論述的有力舉措,為中小學深入開展“四史”學習教育特別是黨史學習教育提供了重要遵循。推進《革命傳統進中小學課程教材指南》的落實,需要精心組織、確保質量。

     

    一要堅持正確指導思想,始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,圍繞立德樹人根本任務,引導青少年學生繼承革命傳統,弘揚革命精神,傳承紅色基因,永做中國特色社會主義事業的接班人和建設者。

    二要遵循革命傳統教育的基本原則,做到“兩個遵循”和“五個結合”:遵循教育工作和學科教學工作規律、遵循中小學生認知規律;與新時代中華民族偉大夢想相結合,與新時代培育和踐行社會主義核心價值觀相結合,與傳承中華民族優秀傳統文化弘揚愛國主義相結合,與青少年社會實踐教育相結合,與社會教育、家庭教育相結合,努力營造重視革命傳統的良好社會氛圍,引導廣大青少年“扣好人生第一??圩?rdquo;。

     

    三要全面傳承黨的革命傳統。黨的革命傳統具有豐富的內容,是青少年教育的寶貴精神財富。要強化中國共產黨領導地位的教育,不斷增強青少年熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的深厚感情;要加強革命理想教育,引導青少年樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想;要牢固樹立青少年學生以人民為中心的立場,不忘初心、牢記使命;要加強實事求是思想路線的教育,引導青少年學生掌握馬克思主義的立場、觀點、方法;要加強斗爭精神的教育,培養學生敢于面對困難、敢于擔當的品質;要加強愛國主義教育,培養青少年深厚的愛國主義情懷;要加強艱苦奮斗精神教育,引導廣大青少年自強不息、甘于奉獻。

     

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